成都課外輔導基地，始終秉承中美合作教育理念，致力于為教育事業做出貢獻。在中國教育的競場上，注入美國教育的活力與創新精神，圍繞中國的教育體制，充分開發新型課程，調動學生自主思考。將理論教育與實用教育并重，以提高中小學生學習成績為基礎，實現學習能力、素質能力的全面培養和訓練，使教學不僅適用于中國教育模式，同時也有利于學生潛力的挖掘、思維的塑造，學習能力的提升，達到教學模式的優化。我們旨在實現中小學生“高能高分”的教育目標。至今取得了一系列的教育科研成果并獲得了社會各界的廣泛贊譽。 我們是目前行業中通過“ISO教育教學服務”國際質量認證的教育機構。在2012年榮膺“四大名補”稱號，以1對1個性化輔導獲得此項榮譽！同年，我們成為市婦聯、市精神文明辦、市教育局“科學家教進萬家”活動單位！是一家常年在成都各中小學進行“家庭教育講座”的機構。此外，我們還擁有深厚的教育底蘊，與社科院教育研究部門的合作，出版過眾多教育書籍。并于2014年，成為北京大學成功家庭教育暨高材生研究與實踐中心。 成都課外教育輔導班是一家集教育科研、教育服務于一體的化教育服務機構。以中小學生的學習能力培養、個性化輔導為核心，擁有家庭教育科研系統；素質教育教研系統；學習能力個性化輔導教研系統；中小學生學習管理系統；家庭教育、孩子學習咨詢系統以及個性化輔導學習中心等服務平臺。同時，我們率先引入魔方格教學管理系統和學科知識+學能測評系統，不僅能夠分析出學生的薄弱環節，讓教學更加具有針對性，還實現了教學過程的透明，讓家長參與孩子的學習，盡可能地開發學生的潛能。 不僅如此，我們還是一家注重價值觀建設的教育機構。秉承著“教育即責任”的教育思想，將“責任”貫穿于整個教學過程。身教大于言傳，教書更要育人，而教師正確的人生理念和行為示范，帶給孩子的不只是分數上的提高。我們教師的選拔都是從“孝敬父母，忠于家庭，熱情、用心”等要求開始。并且以“學生進步率和進步分”為教師評價的核心指標，促進教師的教學責任心。 教育即“教書育人”，其核心是“育人”！